Habilidades de resolución de problemas para niños
Los niños de todas las edades inevitablemente se encuentran con problemas. Las familias y los educadores pueden tratar de ayudar directamente a resolver el problema del niño, ¡pero una forma aún mejor de ayudar es enseñando habilidades para resolver problemas!
Cuando enseñamos a los niños a resolver problemas, les damos un conjunto de habilidades que es un factor importante para el éxito académico . Más allá de lo académico, las habilidades de resolución de problemas de los niños brindan beneficios para sus futuras oportunidades profesionales, mejoran su confianza y los ayudan a encontrar posibles soluciones a los problemas básicos que encuentran a diario.
¿Por qué utilizar la codificación para enseñar a resolver problemas?
Una de las formas más divertidas de enseñar a resolver problemas es a través de la codificación. La programación para niños desarrolla la lluvia de ideas, el pensamiento creativo y las habilidades para la toma de decisiones, todos los cuales son necesarios para resolver una variedad de problemas.
A medida que los niños crecen, hay varias formas de enseñar estas habilidades, pero una ventaja significativa de la codificación es que ofrece la oportunidad de introducir estas habilidades a una edad aún más temprana. Esto le da a su estudiante una ventaja significativa en sus habilidades de resolución de problemas.
Por supuesto, la resolución de problemas es solo una de las razones por las que todos los niños deberían aprender a programar . En un artículo anterior, analizamos los conceptos básicos de codificación que los niños deben aprender y sus aplicaciones en el mundo real.
En este artículo, le mostraremos los pasos para resolver problemas que su estudiante aprenderá mientras codifica. ¡Empecemos!
1. Planificación
Ya sea que se enfrente a un desafío de codificación o a su propio problema en el mundo fuera de línea, la planificación es una parte crucial del proceso.
Los niños aprenden a descubrir su objetivo y desde dónde parten. A partir de ahí, realizan una lluvia de ideas de posibles soluciones y determinan cuáles ofrecen la mejor solución con las menores consecuencias negativas.
Todo parece mucho, pero es por eso que la fase de planificación es tan importante para las habilidades de resolución de problemas de un niño. La próxima vez que pierdan su mochila, en lugar de entrar en pánico, comenzarán a planificar. Podrán considerar opciones como dejar la mochila atrás, buscar hasta encontrarla o usar otra cosa en lugar de la mochila, cada una con sus pros y sus contras.
Una vez que haya planeado una solución, es hora de hablar sobre la descomposición.
2. Descomposición
Cuando los niños juegan con juguetes como legos, a menudo tienen manuales de instrucciones donde los complicados procesos de construcción se han dividido en varios pasos más simples. Una tarea importante para los programadores es, de manera similar, descomponer un proceso en pasos lo suficientemente pequeños para que una computadora los entienda.
Aprender este proceso es otro objetivo de la codificación para niños. La descomposición es lo que eventualmente les permitirá construir proyectos cada vez más complicados, incluidos sus propios juegos (¿quién no quiere construir el próximo Minecraft?) U otros programas de computadora igualmente complejos.
La descomposición también es una habilidad crucial fuera de la codificación. Ya sea que su estudiante esté escribiendo un ensayo, resolviendo un problema matemático complicado o planeando una comida navideña, se beneficiará de la capacidad mejorada de dividir la tarea en partes más pequeñas que se pueden abordar de una manera menos abrumadora.
3. Prueba
Con la descomposición viene otra habilidad útil: las pruebas iterativas .
Este es el proceso de probar cada paso en lugar de esperar a que se complete todo el proyecto, lo que permite detectar los errores al principio del proceso. Siempre es mejor reconocer un error después de una hora de código en lugar de esperar hasta que haya pasado días o incluso semanas en un proyecto.
Volviendo al ejemplo de lego, cuando un niño verifica si un paso individual se realizó correctamente, verificando que se parece a la imagen que se muestra y usó todas las piezas correctas, ya están haciendo pruebas iterativas. A medida que se convierten en codificadores, simplemente están mejorando en este proceso al aplicar sus habilidades de pensamiento crítico para diseñar pruebas aún mejores.
Al igual que con la descomposición, las pruebas iterativas se pueden aplicar fácilmente más allá del mundo del código. Muchas metas en la vida tardan mucho en alcanzarse, pero no querrás esperar hasta el final para determinar si todo va bien. Armar un escritorio, entrenar para un maratón y escribir un libro son ejemplos de tareas largas que pueden beneficiarse de las habilidades de prueba iterativas aprendidas durante la codificación.
4. Depuración
¿Qué haces cuando falla una prueba o cuando tu proyecto no funciona correctamente? ¡Lo depuras!
La capacidad de pasar de algo que está mal a esto es exactamente lo que está mal y es increíblemente importante en la codificación y en la resolución de problemas para otros campos.
Cuanto mejor comprenda un niño los fundamentos anteriores, más fácil será la depuración . Una prueba bien diseñada hace que sea fácil detectar dónde ocurrió un error, y una buena comprensión de los algoritmos y sus componentes hace que sea mucho más fácil determinar por qué ocurrió el error.
Una vez que un niño sabe cómo depurar software, las aplicaciones de esa habilidad en el mundo real son infinitas. Por ahora, podría significar averiguar por qué un problema matemático no coincide con la solución. En el futuro, las carreras desde la plomería hasta la medicina implican una gran cantidad de habilidades de depuración.
5. Encontrar ayuda
En el siglo XXI, la ayuda siempre está al alcance de su mano, ¡solo necesita saber cómo buscarla! Ciertamente, esta no es solo una habilidad de codificación, ya que incluso las actividades desconectadas pueden beneficiarse de la mejora de las habilidades de investigación.
Aprender a encontrar ayuda será beneficioso ya sea que su estudiante esté buscando resolver un problema específico o comprender mejor los conceptos de programación, el diseño de juegos y otras habilidades nuevas. Las aplicaciones de esta capacidad en el mundo real son infinitas: pocos o ningún campo profesional no se beneficia de las habilidades mejoradas de búsqueda web.
6. Comunicación
Esto no es estrictamente parte del proceso de resolución de problemas, pero es igualmente importante ayudar a los niños a aprender a comunicar los resultados de sus esfuerzos de resolución de problemas . Aprender a comunicar los resultados refuerza el aprendizaje del niño e introduce habilidades sociales adicionales como la empatía, la narración de historias y la persuasión.
La confianza que conlleva comunicar sus éxitos es un resultado particularmente importante. Una cosa es comprender la respuesta correcta a, por ejemplo, un problema de matemáticas. Otra cosa es tener confianza en su respuesta y en su capacidad para articularla frente a sus compañeros y otros.
Es igualmente importante aprender a comunicarse y resolver problemas junto con otros niños en un entorno grupal. Esta es una habilidad que ayudará en otros proyectos grupales, así como cuando se trabaja con compañeros de trabajo en la futura carrera del niño. La resolución colaborativa de problemas se puede aprender a través de proyectos de codificación grupal regulares, y otra forma emocionante de mejorar la práctica del trabajo en equipo puede ser a través de eventos de hackathon para niños .
Empiece a aprender
La codificación no reemplaza otros ejercicios de resolución de problemas que ya está haciendo con su estudiante. Lo que hace es ofrecerles un entorno seguro y divertido para convertirse en mejores solucionadores de problemas al reforzar y desarrollar sus actividades fuera de línea.
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This article originally appeared on junilearning.com with permission.
